Văn hóa đọc hiện nay đang là vấn đề thu hút sự chú ý, quan tâm của xã hội. .Đây là một hoạt động nhằm tôn vinh vai trò, giá trị của sách, khuyến khích người đọc và tôn vinh văn hóa đọc. Văn hóa đọc ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển đã mở ra rất nhiều cơ hội mới và cả những khó khăn, thách thức. Hiện nay, tình trạng lười đọc sách diễn ra ở nhiều đối tượng, lứa tuổi khác nhau. Với giới trẻ, việc đọc sách ngày càng có xu hướng giảm mạnh. Ở lứa tuổi học sinh tiểu học, các em ưa thích các hoạt động mang tính biểu tượng, mô hình, trực quan. Chính vì thế, phần lớn các em chưa chú ý nhiều đến sách và hoạt động đọc sách. Một số em có đọc sách cũng chỉ là để xem hình ảnh, chưa quan tâm đến nội dung của sách. Với vai trò là giáo viên chủ nhiệm lớp, bên cạnh việc giảng dạy kiến thức các môn học, đồng thời cần phải giáo dục các em học sinh trong lớp về nền nếp, kỉ cương, đạo đức, tác phong và các kĩ năng cần thiết.Thông qua việc triển khai văn hóa đọc cho học sinh lớp 4A5, với các hoạt động tổ chức đọc sách, rèn đọc nhằm phát triển cho học sinh nhiều kiến thức, kĩ năng và những phẩm chất đạo đức. Các em được củng cố và mở rộng các kiến thức đã học ở các bộ môn trong chương trình như: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Âm nhạc,…. Các kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng giải quyết các tình huống, kĩ năng hợp tác. Các phẩm chất đạo đức: yêu Tổ quốc, quê hương, gia đình và có trách nhiệm với cộng đồng… Đọc sách giúp các em có được nguồn kiến thức phong phú, tăng cường khả năng giao tiếp. Đọc sách giúp học sinh sống, học tập có ước mơ, có mục đích và kỉ luật cao. Không chỉ vậy, đọc sách giúp rèn luyện năng lực ngôn ngữ và bồi dưỡng tâm hồn cho học sinh. Dưới đây là một số hình ảnh các bạn học sinh lớp 4A5 trong giờ ra chơi và giờ hoạt động trải nghiệm hứng thú với sách