Vào ngày 9 tháng 10 năm 2025, lớp 4A4 đã có một tiết học đặc biệt sôi nổi và đầy hứng thú với hoạt động STEM theo chủ đề “Vòng quay cổ học”. Đây là một trong những hoạt động giáo dục tích hợp liên môn nhằm phát triển tư duy logic, khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh bậc Tiểu học.
Ngay từ đầu tiết học, các em đã được giáo viên hướng dẫn cách tạo ra mô hình “vòng quay” từ những vật liệu đơn giản, dễ kiếm như bìa cứng, giấy màu, hình ảnh minh họa, keo dán, ghim xoay,… Các em được tự do lựa chọn chủ đề yêu thích để thể hiện trên sản phẩm của mình như các con vật, hình ảnh vui nhộn, nhân vật hoạt hình hoặc biểu tượng học tập. Đây không chỉ là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng thủ công, mà còn là dịp để các em phát huy tối đa trí tưởng tượng và khả năng thẩm mỹ cá nhân.
Sau khi hoàn thành sản phẩm, học sinh lần lượt lên trình bày trước lớp về quá trình thực hiện và ý tưởng sáng tạo của mình. Dù còn nhỏ tuổi, các em đã thể hiện được sự tự tin, khả năng diễn đạt rõ ràng và tinh thần học hỏi nghiêm túc. Hoạt động “trình bày sản phẩm” không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình mà còn tạo môi trường khuyến khích sự sẻ chia, lắng nghe và đánh giá tích cực từ bạn bè.
Qua tiết học, giáo viên không chỉ đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức liên môn của học sinh (khoa học, nghệ thuật, công nghệ) mà còn nhận thấy được sự tiến bộ vượt bậc về kỹ năng mềm của các em. Đây chính là minh chứng rõ ràng cho hiệu quả của việc đưa mô hình giáo dục STEM vào chương trình học.
Tiết học khép lại trong không khí vui tươi và đầy ắp tiếng cười. Mỗi sản phẩm tuy nhỏ bé nhưng là kết tinh của sự nỗ lực, sáng tạo và lòng yêu thích học tập của các em học sinh lớp 4A4. Nhà trường tin rằng, thông qua những tiết học như thế này, học sinh sẽ ngày càng thêm yêu trường, yêu lớp, mạnh dạn thể hiện bản thân và sẵn sàng cho những thử thách mới trong hành trình học tập.
