Trong tiết học Công nghệ đầy sáng tạo, học sinh lớp 4 đã hào hứng tham gia hoạt động làm “chuồn chuồn thăng bằng” từ các vật liệu sẵn có. Dưới sự hướng dẫn tận tình của cô Minh Phương, các em không chỉ được trải nghiệm làm đồ thủ công mà còn khám phá những kiến thức thú vị về nguyên lí cân bằng. Từ những vật liệu quen thuộc như giấy bìa, que tre, tăm, đất nặn hay nắp chai, các em đã khéo léo tạo nên những chú chuồn chuồn đầy màu sắc. Mỗi sản phẩm đều mang dấu ấn riêng, thể hiện sự sáng tạo và óc thẩm mỹ của từng học sinh. Điểm đặc biệt của hoạt động là các em được tìm hiểu và ứng dụng nguyên lí cân bằng: làm sao để chú chuồn chuồn có thể đậu vững trên đầu ngón tay hay một điểm tựa nhỏ mà không bị rơi. Qua đó, học sinh hiểu hơn về sự phân bố trọng lượng và cách điều chỉnh để đạt được trạng thái cân bằng. Không khí lớp học trở nên sôi nổi khi các em thử nghiệm sản phẩm của mình, cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm và điều chỉnh để chú chuồn chuồn “giữ thăng bằng” tốt hơn. Những tiếng cười thích thú vang lên khi sản phẩm thành công, tạo nên một tiết học vừa vui vẻ vừa bổ ích.
Hoạt động không chỉ giúp học sinh rèn luyện sự khéo léo, kiên nhẫn mà còn phát triển tư duy khoa học và khả năng giải quyết vấn đề. Đồng thời, việc tận dụng vật liệu sẵn có góp phần giáo dục ý thức tiết kiệm và bảo vệ môi trường cho các em. Tiết học kết thúc trong niềm vui và sự tự hào khi mỗi học sinh đều sở hữu cho mình một “chú chuồn chuồn thăng bằng” độc đáo. Đây là một minh chứng sinh động cho việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng trải nghiệm, giúp học sinh học tập một cách chủ động và hiệu quả.
